Ang mga bata na may diffculties sa pag-aaral madalas pakikibaka sa mga akademiko sa paaralan. Ang mga kakulangan sa pag-aaral tulad ng dyslexia, dyscalcula at dysgraphia ay lumikha ng mga problema sa pagbabasa, pag-intindi, pamamahala ng oras at mga kasanayan sa organisasyon. Bagaman ang mga problemang ito ay kumplikado sa proseso ng pag-aaral, kadalasang nagbibigay ang mga paaralan ng mga probisyon para sa mga batang may kapansanan sa pagkatuto. Gayunpaman, kapag nagtapos ang mga bata, nawala ang mga probisyon at kailangang matuklasan ng may sapat na gulang ang trabaho sa sarili. Sa wastong mga kaluwagan, ang mga matatanda na may kapansanan sa pag-aaral ay maaaring maging excel sa maraming iba't ibang mga karera.
$config[code] not foundMga pakikibaka sa pagkakaroon ng trabaho
Ang mga nasa hustong gulang na may kahirapan sa pag-aaral ay may dalawang pagpipilian pagkatapos magtapos sila sa high school. Maaari nilang panatilihin ang kanilang kapansanan sa kanilang sarili, maghanap ng isang katanggap-tanggap na trabaho at gawin ang pinakamahusay na magagawa nila; o maaari nilang aminin sa mga tagapag-empleyo na maaaring kailanganin nila ang espesyal na pagsasaalang-alang para sa ilang mga gawain at patakbuhin ang panganib na ma-hahatol nang husto o ibababa. Bagaman maraming mga taong may mga kapansanan sa pag-aaral ang nakakuha ng trabaho, humigit-kumulang sa 90 porsiyento ng mga taong ito ang nagsasabing nakikipagpunyagi sila sa kanilang kapansanan sa panahon ng kanilang trabaho.
Job Struggles
Ang mga taong may kapansanan sa pag-aaral sa pangkalahatan ay may problema sa pagpuno ng mga application ng trabaho. Bagaman karaniwan na ang anumang bagong empleyado ay nakadarama ng stress sa unang ilang linggo ng pagsasanay sa trabaho, ang mga matatanda na may kahirapan sa pag-aaral ay nag-ulat na nakakaranas ng malubhang pagkabalisa sa panahong ito. Sa lahat ng mga bagong impormasyon sa proseso, panitikan sa pag-aaral at mga gawain upang umangkop sa, pag-aaral ng mga diffculties ruthlessly makagambala sa kanilang kakayahan upang matuto nang matagumpay ang trabaho. Ang mga kasanayan na kinasasangkutan ng pagbabasa ng pag-unawa, pamamahala ng oras, organisasyon at pagproseso ng impormasyon ay kritikal sa panahong ito ng pagsasaayos. Bilang resulta, ang mga may sapat na gulang na may kapansanan sa pag-aaral ay dapat na gumawa ng mga probisyon para sa kanilang sarili o mabibigo at wakasan ang kanilang trabaho.
Video ng Araw
Nagdala sa iyo ni Sapling Nagdala sa iyo ni SaplingMga Istratehiya para sa Tagumpay ng Trabaho
Maraming mga kaluwagan na itinatakda ng mga empleyado sa kanilang araw ng trabaho upang tulungan silang mapagtagumpayan ang kanilang mga kahirapan. Kasama sa mga pagbabagong ito ang pang-araw-araw na listahan ng mga layunin at prayoridad, pagtatakda ng mga limitasyon sa oras upang magawa ang mga priyoridad na gawain, pagkumpleto ng hindi tapos na gawain pagkatapos ng oras, pagkonsulta sa mga kapwa empleyado sa panahon ng pagkalito, paghahanap o paglikha ng tahimik na espasyo sa trabaho na may kaunting mga pagkagambala at humihiling sa iba na magbayad ng natapos na trabaho upang suriin ang mga error dahil sa mga kapansanan. Kung ang isang adult na may kapansanan sa pag-aaral ay maaaring magpatupad ng mga estratehiya na ito, walang dahilan kung bakit hindi siya matagumpay na makapagtrabaho ng parehong mga uri ng trabaho bilang mga matatanda na walang kahirapan sa pag-aaral.
