Ang aking mga bata ay nag-iisip tulad ng mga negosyante. Hindi ako.
Ang pagkakaiba na iyon ay maliwanag sa isang kamakailang paglalakbay na ginawa namin sa Colorado upang mag-ski. Tulad ng madalas ang kaso kapag lumipad kami sa United Airlines, nagkaroon ng problema. Ang paglalakbay na ito, kami ay nakarating sa oras, ngunit walang gate magagamit.
Habang naghihintay kami sa tarmac, sa piloto na nagpapahayag, tuwing madalas, na hindi niya naintindihan kung bakit hindi binibigyan kami ng mga operasyon ng Denver ng isang gate, halos lahat ng mga pasahero, kasama ko, ay lalong nagagalit. Ang mga tao ay nagsimulang magreklamo ng malakas, tweet at kung hindi man ipahayag ang kanilang pagkabigo.
$config[code] not foundSinasabi ko halos lahat ng mga pasahero dahil ang dalawang tao ay nakaupo sa aking kanan (ang aking anak na lalaki) at ang kaliwang (aking anak na babae) ay mahinahon na kumuha ng ilang papel at mga lapis at nagsimulang mag-sketch. Pagkaraan ng ilang sandali, tinanong ko sila kung ano ang kanilang ginagawa. Ipinaliwanag ng aking 12-taong-gulang na anak na ang mga negosyante ay hindi umupo sa paligid ng nagrereklamo kapag naranasan nila ang mga problema, nilulutas nila ito. Ang aking mga anak, lumilitaw, ay naglalarawan ng mga alternatibong disenyo para sa pansamantalang mga pintuang-daan sa mga paliparan upang malutas ang problema na aming nararanasan.
Nakuha nila ang ideya na malutas ng mga negosyante ang mga problema mula sa akin. Nag-uusap ako tungkol sa pagkakaiba ng mga negosyante at ng natitirang populasyon pagdating sa mga tugon sa mga problema. Bilang isang akademiko natutunan ko ang tungkol sa mga pagkakaiba sa pagsasagawa ng pananaliksik at pagbabasa ng mga natuklasan ng aking mga kasamahan.
Ngunit hindi ko iniisip sa mga terminong iyon. Sa tingin ko tungkol sa mga sitwasyon tulad ng isang propesor at isang mamumuhunan. Tinatanggap ko ang mga problema, sa halip na isipin ang mga paraan upang malutas ang mga ito. Iyon ang paraan ng karamihan sa mga akademya, mamumuhunan, at malalaking kumpanya sa pagmemerkado na tumugon sa mga problema.
Marahil natural na tugon ang paraan ng ginagawa ng mga negosyante. Ang natitira sa atin ay may natutunan upang tumugon nang iba. Karamihan sa lipunan ay hindi hinihikayat ang mga tao na mangarap ng mga solusyon sa mga problema. Sa halip, tinutulak nito ang mga tao na tanggapin ang mga problema bilang isang kapus-palad na bahagi ng buhay.
Iyon ang dahilan kung bakit ang aking mga anak ay nag-iisip tulad ng mga negosyante at hindi ako. Hindi sila nagtrabaho at wala silang sapat na pag-aaral upang mawala ang natural na diskarte sa paglutas ng problema.
Hindi lahat ng may sapat na gulang ay nawala ang kasanayang ito. Sa klase ko kamakailan ay may isang tagapagsalita na tumakbo sa tanggapan ng pamilya ng isang mahusay na negosyante. Kapag inilarawan niya kung ano ang gusto niyang magtrabaho sa kanya, sinabi niya na katulad ng pagharap sa isang tatlong taong gulang na bata. Bawat oras na inilarawan niya ang isang bagay, kung ito man ay tungkol sa isang produkto o isang paraan ng pag-oorganisa ng isang negosyo o pangangailangan ng isang customer, sasagutin niya ang "bakit?" At sa bawat follow up na sagot na kanyang ibinigay, susundan niya muli ang "bakit ? "
Ito ay hindi lamang ang dakilang negosyante na narinig ko na inilarawan sa ganitong paraan. Maraming iba pa na natutugunan ko o nag-aral sa aking pananaliksik ay iniisip din ito. Hindi nila nawala ang kanilang likas na pagnanais na maunawaan ang mga problema at malaman ang mga paraan upang malutas ang mga ito.
Ang halimbawa ng aking mga bata at ang kuwento ng negosyante na inilarawan sa aking klase ay nagdudulot ng isang mahalagang hanay ng mga katanungan para sa mga gumagawa ng patakaran ng publiko, mga lider ng negosyo, mga tagapagturo at iba pang taong nababahala sa paghikayat sa higit pang mga tao na mag-isip tulad ng mga negosyante. Paano natin matiyak na ang mga tao ay hindi mawawala ang kanilang likas na pagnanais sa pangnegosyo?
Paano Makatutulong ang Higit Pang Mga Matatanda sa Likas na Pagnenegosyo?
Mula sa aking pananaw, may dalawang mahalagang bahagi ng mga ito na hindi pa namin masagot nang sapat. Ang una ay kung ano talaga ang ginagawa ng sistemang pang-edukasyon at paggawa ng malaking kumpanya na nagiging sanhi ng mga tao na mawala ang entrepreneurial na diskarte? Ang pangalawa ay kung ang pagkawala ng mga bagay na ito ay kinakailangan dahil ang natural na entrepreneurial diskarte ay pinalitan ng isang bagay na mas mahalaga sa lipunan.
Ang aking kutob ay ang ating sistema ng edukasyon at ang malaking kumpanya sa pagtatrabaho ay nagtuturo sa mga tao na mag-isip nang mahusay. Karamihan ng panahon, para sa karamihan ng mga tao, ang mahusay na pag-iisip ay mahalaga dahil ito ay isang mas mahusay na paraan para sa pagharap sa mga karaniwang gawain kaysa sa pangangarap ng mga malikhaing bagong pamamaraan na maaaring o hindi maaaring maging mas mahusay. Ang downside ay na ang mga tao na sinanay na mag-isip na mahusay mawalan ng kakayahang mag-isip entrepreneurially, at paminsan-minsan na ang isang tunay na negatibo.
Kid Entrepreneur Photo via Shutterstock
2 Mga Puna ▼
