Ang mga iskedyul ng suweldo ay nagpapahintulot sa mga manggagawa na maunawaan kung paano madaragdagan ang kanilang kita sa paglipas ng panahon Kadalasang ginagamit upang magtakda ng mga antas ng sahod para sa mga manggagawa ng gobyerno, lalo na ang mga guro ng pampublikong paaralan, ang mga iskedyul ng suweldo ay naglalabas ng kita ng mga empleyado sa iba't ibang yugto sa kanilang mga karera. Habang ang mga iskedyul ng suweldo ay nag-aalok ng maraming benepisyo, ang ilang mga kritiko ay nagtataguyod para sa mga sistema ng pay scale na higit na nakabatay sa pagiging karapat-dapat.
Ano ang Iskedyul ng Suweldo?
Ang iskedyul ng suweldo, na tinatawag ding suweldo na matrix, ay isang balangkas ng mga antas ng suweldo na maaaring makamit ng isang empleyado. Nag-aalok ang mga empleyado ng mga matrikong suweldo sa format ng talahanayan. Ang nangungunang hilera ng isang iskedyul ng suweldo ay nagpapakita ng mga pamagat na kumakatawan sa mga pagkakaiba-iba sa mga uri ng mga empleyado, na may mga pababang hanay na nagpapakita ng mga antas ng suweldo. Halimbawa, ang isang matrix na suweldo ay maaaring mag-label ng mga empleyado na may mga bachelor's degrees bilang "Class A" at mga manggagawa na may degree ng master bilang "Class B."
$config[code] not foundAng mga hanay na bumaba sa ibaba ng mga heading ay nagpapahiwatig ng mga hakbang. Ang bawat hilera ay may pagtaas ng halaga, na nagpapahiwatig ng halaga ng bayad na natatanggap ng manggagawa sa pamamagitan ng pagsulong sa mga hakbang. Karaniwan, ang unang haligi ay kumakatawan sa pinakamababang binabayaran na grupo ng manggagawa, habang ang haligi sa dulong kanan ay kumakatawan sa pinakamataas na binayarang grupo ng empleyado. Halimbawa, ang unang haligi ay maaaring kumatawan sa mga bagong guro na may degree na bachelor's, samantalang ang huling haligi ay kumakatawan sa mga guro na may degree ng master at 30 taon ng karanasan sa pagtuturo.
Ang bilang ng mga hakbang sa iskedyul ng suweldo ay nag-iiba. Ang mga empleyado sa antas ng entry ay maaaring may anim na hakbang ng pagtaas, habang ang mga manggagawa sa susunod na antas ay maaaring may walong hakbang. Halimbawa, ang mga empleyado ng Class A ay maaaring gumawa ng $ 60,000 sa hakbang 1, $ 62,000 sa hakbang 3 at $ 66,000 sa hakbang 6. Ang kanilang mga manggagawa sa Class B ay maaaring magsimula sa isang suweldo na $ 65,000 sa hakbang 1, at gumawa ng $ 68,000 kapag naabot nila ang hakbang 8.
Video ng Araw
Nagdala sa iyo ni Sapling Nagdala sa iyo ni SaplingAng bawat hakbang ay kumakatawan rin sa isang antas ng pag-unlad, kadalasang ipinahayag bilang isang pagdagdag ng oras. Halimbawa, ang hakbang 1 ay maaaring tumutugma sa unang taon ng manggagawa sa trabaho, habang ang ika-6 na hakbang ay kumakatawan sa taong anim.
Ang huling hakbang sa isang matris na suweldo ay kumakatawan sa pinakamataas na antas ng sahod na maaaring makamit ng empleyado. Gayunpaman, ang mga manggagawa ay maaaring patuloy na makatanggap ng mga pagtaas ng suweldo sa pamamagitan ng pagsulong sa ibang haligi sa matris. Halimbawa, kung ang isang guro na may isang bachelor's degree ay ang max out sa level 6, maaari siyang lumipat sa haligi ng suweldo ng Class B sa pamamagitan ng pagkamit ng degree ng master. Ang kanyang suweldo ay tataas sa Class B, level 6 na antas ng kita at patuloy siyang magtrabaho bilang isang mas mataas na bayad na empleyado ng Class B.
Maaari ring ipahiwatig ng mga hakbang ang mga antas ng kasanayan. Habang nagkakaroon ang empleyado sa kanyang trabaho, maaari siyang mag-advance sa mga susunod na hakbang. Ang mga mabisang iskedyul ng suweldo ay karaniwang may ilang hakbang lamang upang makumpleto. Halimbawa, ang karamihan sa mga guro ay maaaring maabot ang isang propesyonal na antas ng pagiging epektibo sa silid-aralan sa loob ng 5 hanggang 10 taon, kaya ang kanilang iskedyul ng suweldo sa antas ng entry ay dapat magsama ng limang hanggang 10 hakbang ng pagtaas ng suweldo. Ang mas kaunting mga hakbang ay nagbibigay din ng mga manggagawa sa antas ng entry ng isang insentibo upang ipagpatuloy ang kanilang propesyonal na pag-unlad, upang maisulong ang suweldo na matrix.
Ang bilang ng mga hanay sa iskedyul ng suweldo ay maaari ring magbigay ng mga insentibo para sa pagpapabuti. Ang ilang mga sistema ng suweldo matrix ay may maraming mga haligi, na nagbibigay-daan sa mga empleyado upang dagdagan ang kanilang suweldo nang mas mabilis. Halimbawa, ang isang suweldo na matrix na may isang dosenang mga haligi ay maaaring magpapahintulot sa isang empleyado na may degree na bachelor upang mag-advance mula sa Class A hanggang Class B matapos makamit ang anim na mga kredito lamang sa degree ng kanyang master.
Maraming mga kadahilanan ang nakakaapekto sa iskedyul ng sahod, kabilang ang pulitika at ekonomiya. Halimbawa, kung ang isang bagong administrasyon ay nagbawas ng isang badyet sa edukasyon, ang isang distrito ng paaralan ay maaaring madagdagan ang mga hakbang sa sukat ng magbayad ng guro upang mapabagal ang pagtaas ng suweldo.
Paano Nagdaragdag ang Panahon ng Gawain ng Guro?
Iba-iba ang mga iskedyul ng suweldo ng guro mula sa distrito hanggang distrito Gayunpaman, ang karamihan sa sistema ng suweldo sa matrix ay nag-aalok ng mga pagtaas ng mga guro batay sa haba ng paglilingkod at edukasyon. Halimbawa, sa Ang Distrito ng Paaralan ng Philadelphia (Pennsylvania), isang guro sa espesyal na edukasyon na may degree na bachelor ay maaaring gumawa ng $ 47,118 sa isang hakbang - ang simula ng kanyang karera - at max out sa $ 69,060 kapag naabot niya ang step 11.
Sa ilang mga sistema ng iskedyul ng suweldo, ang isang guro ay maaaring makakuha ng mas mataas na suweldo sa pamamagitan ng attaining master's o doktor degree. Halimbawa, sa Distrito ng Pinag-isang Unibersidad ng California, ang isang guro na may degree na bachelor ay maaaring kumita ng isang hakbang na suweldo ng $61,738, samantalang ang isang guro na may degree na master ay maaaring kumuha ng isang hakbang na kita ng $65,956.
Ang ilang mga sistema ng suweldo matrix ay nag-aalok din ng matagal na buhay na bayad para sa guros pagkatapos na maabot nila ang ilang mga milestones. Halimbawa, ang isang guro ng Gustine na may degree na bachelor ay lalabas pagkatapos maabot ang hakbang 6, na binabayaran $67,877. Gayunpaman, pagkatapos ng pagtuturo para sa 15 taon, maaari siyang kumita $71,003 bawat taon at makakuha ng dalawang karagdagang mga hakbang sa suweldo. Matapos makumpleto ang susunod na dalawang hakbang, makakakuha siya $76,363. Matapos magtrabaho ng 15 na taon, maaari niyang dagdagan ang kanyang suweldo, at makakuha ng dalawa pang hakbang na nag-aalok ng pagkakataon na mapataas ang kanyang suweldo sa higit sa $85,000.
Ang ilang sistema ng iskedyul ng suweldo ay nag-aalok din ng mas mataas na suweldo para sa mga guro na kumita ng certification Halimbawa, ang mga guro ng North Carolina na sertipikado ng Pambansang Lupon para sa Mga Pamantayang Pagtuturo ng Propesyonal ay gumawa ng mas maraming pera, at sumusunod sa ibang iskedyul ng suweldo, kaysa sa kanilang mga di-sertipikadong katrabaho.
Ang bawat Kumpanya ba ay may Salary Matrix?
Ang mga iskedyul ng suweldo ay pinakakaraniwan sa mga posisyon ng gobyerno, partikular na ang mga trabaho sa pagtuturo. Sa katunayan, ang mga pampublikong paaralan ay gumamit ng mga matrikong suweldo mula pa noong 1920s. Mula noong 1950, 97 porsiyento ng mga pampublikong paaralan ang nagpatupad ng sistemang iskedyul ng suweldo, ayon sa The Brookings Institution.
Habang ang ilang mga kumpanya ay gumagamit ng suweldo matrices, karamihan ay hindi. Maraming mga kumpanya ang gumagamit ng mga matrices sa pagganap ng bonus na tumutukoy sa halaga, kung mayroon man, ng pagtaas ng sahod na maaaring kumita ng empleyado. Ang mga iskedyul ng suweldo ay nagbabalangkas ng mga pagtaas ng sahod batay sa pagkumpleto ng isang hakbang, na maaaring kasangkot lamang sa pagpapatuloy sa isang trabaho mula taon hanggang taon. Gayunpaman, ipinapakita kung paano ang mga matrabaho sa pagganap kung paano makakakuha ng mas maraming pera ang mga manggagawa sa pamamagitan ng pagtataas sa kanilang mga trabaho.
Karaniwan, ang mga matrices sa pagganap ng bonus ay umaasa sa isang sistema ng rating upang matukoy ang mga pagtaas ng merito sa suweldo. Halimbawa, ang empleyado ng New York University ay maaaring kumita ng 4-6 na porsiyento na pagtaas ng suweldo, kung ang pagganap ng kanyang trabaho ay higit na lumampas sa inaasahan ng kanyang superbisor. Kung ang kanyang pagganap ay nakakatugon sa mga average na inaasahan, maaari niyang asahan ang 1 hanggang 2 na porsiyento na taasan, at kung gumaganap siya sa ibaba ng inaasahan, ang kanyang suweldo ay mananatiling pareho.
Maraming mga kompanya ng link merito ay nagdaragdag sa mga review ng pagganap ng empleyado. Para sa isang matrix na pagganap ng bonus upang gumana nang epektibo, dapat na maunawaan ng mga empleyado ang inaasahan ng kanilang mga tagapag-empleyo at malinaw na tumutugma ang sistema ng rating ng matrix sa sistema ng rating na ginagamit sa pagsusuri ng pagganap. Halimbawa, kung ang isang bonus na pagganap ng matrix ay nagsasaad na ang isang empleyado ay makakatanggap ng 2 porsiyento na itaas kung siya ay "nakakatugon sa mga inaasahan" ang kanyang pagsusuri ng pagganap ay dapat ding sabihin na siya ay "nakakatugon sa mga inaasahan" sa kanyang trabaho.
Bago ang isang kumpanya ay maaaring lumikha ng isang epektibong pagsusuri ng pagganap at pagganap bonus matrix, dapat itong matukoy ang halaga ng bawat posisyon at ang mga inaasahan ng mga manggagawa sa kanilang mga posisyon. Halimbawa, kung kailangan ng isang kumpanya na umarkila ng isang espesyalista sa sistema ng impormasyon, dapat na magpasya ang isang human resource officer at mga tagapamahala ng sistema ng impormasyon na ang halaga ng posisyon sa kumpanya at ang pasimulang pay rate ng taong gagastusin nila.
Upang masuri ang pagsisimula ng rate ng pagbabayad, ang opisyal ng human resources at manager ng mga sistema ng impormasyon ay karaniwang nagsasaliksik sa merkado upang matukoy ang mga karaniwang suweldo para sa posisyon. Kadalasan, ang mga kumpanya ay nagtakda ng minimum at maximum na mga rate ng pagbabayad para sa isang posisyon, batay sa halaga ng posisyon sa kumpanya.
Ang isang samahan ay maaari ring magtatag ng iba't ibang mga insentibo para sa bawat posisyon. Halimbawa, maaaring mag-alok ang kumpanya upang ipadala ang espesyalista sa teknolohiya ng impormasyon sa dalawang kumperensya bawat taon. Tulad ng pagtaas ng suweldo, maaaring mag-link ang mga kumpanya ng mga insentibo sa pagganap. Kung ang empleyado ay mahusay na gumaganap, maaari siyang pumunta sa mga kumperensya, ngunit kung hindi niya matugunan ang mga inaasahan, ang kumpanya ay hindi magpapadala sa kanya sa mga pangyayari.
Kapag nagtatakda ng mga pamantayan sa pagganap para sa mga indibidwal na posisyon, dapat na maunawaan ng isang kumpanya kung paano ang kanilang mga insentibo at bonus performance matrix ay nakasalalay laban sa ibang mga kumpanya sa merkado. Madalas malaman ng mga manggagawa kung ano ang mga rate ng bayad at mga insentibo na nag-aalok ng iba't ibang mga kumpanya para sa mga partikular na posisyon. Kung ang isang kandidato ng trabaho ay tumatanggap ng higit sa isang alok ng trabaho, malamang ay pipiliin niya ang kumpanya na nag-aalok ng pinakamahusay na suweldo at perks.
Ano ang mga Benepisyo ng Iskedyul ng Suweldo?
Ang pagtasa sa mga kalamangan at kahinaan ng mga iskedyul ng suweldo ay kadalasang nakadepende sa iyong hinihiling. Ang ilang mga manggagawa ay tulad ng mga matrikong suweldo, dahil maaari silang manirahan sa kanilang mga posisyon at alam kung magkano ang gagawin nila sa buong kanilang mga karera. Ang mga tagapangasiwa at administratibong mga katawan, tulad ng mga board school, ay nakikinabang sa mga iskedyul ng suweldo, dahil ang tool ay nagpapahintulot sa kanila na mas madaling matukoy ang mga gastusin sa suweldo sa mga pang-matagalang badyet.
Ang mga empleyado na nakalimutan ang pagtaas ng suweldo sa iba pang mga trabaho ay madalas na nakikinabang mula sa mga pamantayan na nagtatatag ng isang suweldo na matrix. Ang mga iskedyul ng suweldo para sa mga posisyon sa pagtuturo ay karaniwang tumutukoy sa pagtaas ng sahod batay sa dalawang kadahilanan, haba ng serbisyo at edukasyon. Alam ng isang guro na maaari niyang asahan ang regular na pagtaas ng suweldo sa bawat hakbang na natapos niya, at maaaring makakuha ng mas maraming kita sa pamamagitan ng paghahanap ng mga advanced na degree.
Ang mga kritiko ng mga iskedyul ng suweldo ng guro ay karaniwang tumutukoy sa dalawang aspeto ng sistema. Una, ang gantimpalang matrices ay nagpapasya sa mga guro na hindi gumaganap sa pamamagitan ng pagbibigay ng regular na pagtaas ng suweldo sa pamamagitan lamang ng pananatili sa kanilang mga trabaho o sa pagkakaroon ng mas maraming edukasyon.
Ikalawa, ang sistemang iskedyul ng suweldo ay hindi nagbibigay ng gantimpala sa mga guro na mahusay na gumagawa sa kanilang mga trabaho. Halimbawa, ang kalahati ng isang kawani ng pagtuturo ay maaaring gumawa ng mga hakbang upang mapabuti ang standardized test score ng kanilang mga estudyante, habang ang iba pang kalahati ay walang pagsisikap sa kanilang mga mag-aaral. Kung ang mga iskor sa pagsusulit ng paaralan ay dumami nang malaki, ang mga guro na hindi nakatulong sa pagpapabuti ay makakatanggap pa ng mga pagtaas ng suweldo, dahil sa iskedyul ng suweldo. Samantala, ang mga guro na nagsisikap na mapabuti ang mga marka ng pagsusulit ay makakatanggap ng kanilang mga naka-iskedyul na pagtaas ng suweldo, nang walang anumang karagdagang gantimpala.
Sa pagbanggit ng mga hindi pagkakapantay-pantay sa sistema ng suweldo na matrix, ang ilang mga estado ay nag-eksperimento sa pagpapatupad ng mga pagtaas ng pay-based na pagganap. Sa ilang mga kaso, ang mga insentibo sa pagganap ay inilalapat kasama ng mga iskedyul ng suweldo, habang sa iba pa ang mga pagtaas na nakabatay sa pagganap ay pinalitan ang suweldo na matrices sa kabuuan.
Ang mga kritiko ng magbayad ng guro na nakabatay sa pagganap ay nagdaragdag ng kakulangan ng mahusay na mga tool upang masukat ang pagiging epektibo ng isang guro. Sa kabilang panig, ang mga tagapagtaguyod ng mga suweldo na nakabatay sa pagganap ay naghahanap ng higit na pananagutan ng mga guro. Gayunpaman, maraming mga kadahilanan ang nakakaapekto sa pagiging epektibo ng guro sa silid-aralan. Halimbawa, ang isang guro sa isang mayaman na distrito ng paaralan ay maaaring lumitaw sa iba na epektibo, dahil ang kanyang mga mag-aaral ay gumagawa ng mahusay na grado at mahusay na nagsasagawa sa mga pamantayang pagsusulit. Samantala, ang isang guro na nagtuturo sa mga bata mula sa mga pamilyang may mababang kita ay maaaring magsagawa ng masigasig sa silid-aralan bilang kanyang kasamahan sa mayaman na distrito ng paaralan, ngunit ang kanyang mga mag-aaral ay may mababang grado. Sa maraming mga kaso, ang mga kadahilanan tulad ng kagutuman at kagutuman ng pamilya ay negatibong nakakaapekto sa pagganap ng mag-aaral, kahit na ang kanilang mga guro ay nagbibigay ng pambihirang pangangalaga at pagtuturo.
Ang isa pang pagpuna sa sistema ng suweldo sa matrix ay nagsasabi ng kakulangan ng katibayan sa kaugnayan sa pagiging epektibo ng isang guro sa silid-aralan at sa edukasyon na natamo niya. Sa katunayan, ang isang pag-aaral ng mga paaralan sa North Carolina ay nagpakita na ang pagkakaroon ng isang advanced na degree ay hindi kinakailangan upang madagdagan ang pagiging epektibo ng isang guro sa silid-aralan. Gayunpaman, ang ilang mga guro ay mas epektibo sa kanilang mga silid-aralan kapag hinahabol nila ang mga advanced na degree sa mga pangunahing paksa na itinuro nila. Halimbawa, ang isang guro sa agham ay maaaring gumaganap ng mas mahusay sa silid-aralan, kung siya ay nakakuha ng isang advanced na degree sa biology o kimika, na sumusuporta sa mga benepisyo ng sistema ng iskedyul ng suweldo.
Ang pinaka-epektibong sistema ng suweldo ng matrix ay nagbibigay ng mas malaking pagtaas sa mga unang taon ng karera ng isang guro. Dahil maraming mga guro ang nagsunog at umalis sa pagtuturo upang ituloy ang iba pang mga karera, ang mas malaking pagtaas ng suweldo sa simula ng kanilang karera sa pagtuturo ay nagbibigay ng insentibo upang manatili sa propesyon ng pagtuturo.
