Itinutulak at hinila ng mga mentor ang kanilang mga mente, na mula sa kanila ang kanilang pinakamagagaling na mga pagsisikap at saloobin, ang lahat upang gumawa ng mentees ang pinakamahusay na mga bersyon ng kanilang sarili na maaari nilang maging. Kahit na mayroong maraming iba't ibang uri ng mga relasyon sa mentoring, lahat sila ay may apat na pangkalahatang mga hakbang o phase na humantong sa mentoring tagumpay. Si Lois Zachary, isang propesor ng pang-adulto at patuloy na edukasyon, ay nagpasimula ng 4-stage na modelo ng relasyon sa mentoring sa kanyang aklat, "The Mentor's Guide."
$config[code] not foundPag-orient sa Mentor at Mentee
Bago magsimula ang isang tagapayo ng mentor / mentee, ang parehong mga partido ay dapat na makiusap sa isa't isa. Ang oryentasyong ito ay dapat na magsimula sa pangunahing pagkuha-to-know-type mo ang mga tanong at sagot, bago lumipat sa isang mas malalim na pag-uusap tungkol sa kung bakit ang bawat tao ay nais na maging isang tagapagturo o mentee. Ang mga paunang pag-uusap na ito ay tumutulong sa mga mentor at mentees na makilala ang bawat isa nang mas mahusay, pati na rin magbigay ng mga pananaw sa kanilang pagganyak sa pagsali sa isang relasyon sa mentoring.
Pagbubuo ng Plano
Pagkatapos ng mga paunang pagpapakilala, nagmungkahi si Zachary na bumuo ng isang plano ng pagkilos. Dapat na tukuyin ng mga lalaki kung ano, eksakto, naghahangad sila ng patnubay at suporta para sa, at dapat tukuyin ng mga tagapayo nang eksakto kung paano sila maaaring mag-alok ng pinakamahusay na tulong. Ang planong ito ng pagkilos ay dapat na nakatuon sa layunin para sa parehong partido. Halimbawa, ang tagapagturo ay maaaring magpahiwatig na ang kanyang layunin ay upang matutunan kung paano haharapin ang kanyang mga personal na pananalapi, habang ang tagapagturo ay maaaring magpahiwatig na ang kanyang layunin ay upang itala ang isang listahan ng mga mapagkukunan na makatutulong sa mentee na mas mahusay na pangasiwaan ang kanyang personal na pananalapi.
Video ng Araw
Nagdala sa iyo ni Sapling Nagdala sa iyo ni SaplingPagmamanman ng Mentoring Tagumpay
Ang susunod na yugto ng Zachary ay nagsasangkot ng mga mentor at mga museo na bumuo ng isang paraan ng pag-evaluate kung matagumpay ang pagpapatupad ng plano. Sa isang pakiramdam, ang mga mentor at mente ay nag-iisip ng isang paraan upang maitataas ang tagumpay ng isa't isa. Halimbawa, maaaring pag-aralan ng tagapayo ang mentee batay sa kakayahan ng tagapagturo upang makumpleto ang mga napiling mga gawain sa sarili, at maaaring suriin ng tagapagturo ang tagapayo batay sa pagpayag ng tagapayo upang makapagbigay ng feedback kapag hiniling ito sa kanya.
Pagpapanatili ng Relasyon
Habang nagbubukas ang plano ng aksyon, at nagpapatuloy ang mentoring relationship, dapat ding magtrabaho ang mentor at mentee upang mapanatili ang pagiging epektibo ng relasyon. Nangangahulugan ito na magkita sa isa't isa, suriin ang kanilang mga pagsusuri sa relasyon, at gumawa ng mga pagsasaayos sa plano ng aksyon o mga paraan ng pagsusuri. Halimbawa, pagkatapos ng isang magaspang na linggo, ang mentee ay maaaring igiit na siya at ang tagapagturo ay nakakatugon nang hindi bababa sa dalawang beses sa isang linggo upang ang garantiya ay garantisadong naaangkop na puna at suporta kapag kailangan niya ito.
