Paano Sumulat ng Pagsusuri ng Meta

Talaan ng mga Nilalaman:

Anonim

Ang pagtatasa ng meta ay isa sa mga tipikal na paraan ng pagsulat na kakailanganin ng mga mag-aaral sa kolehiyo. Ito rin ay isa sa mga pinapaboran na paraan ng pagsulat na gagamitin ng mga tagapagturo dahil hinihiling nito na ang mga mag-aaral ay gumanap ng napaka-tukoy na retorikal o manunulat na gumagalaw. Ang isang pagtatasa ng meta ay nangyayari sa dalawang magkakaibang yugto: isang paunang pagtatasa at pagkatapos ay ang meta analysis.

Tinukoy ang "Meta"

Upang maunawaan kung paano magsagawa ng meta analysis, dapat munang maunawaan ang terminong "meta." Ang Meta ay isang prefix na Griyego na nangangahulugang "pagkatapos" o "lampas." Samakatuwid, kapag ang isang manunulat ay gumaganap ng meta analysis, siya ay pupunta pagkatapos o lampas sa pagtatasa na dumating bago. Ang ibig sabihin nito ay dapat isaalang-alang ng isang manunulat ang kanilang naunang nakasulat na pagsusuri tungkol sa isang paksa. Sa madaling salita, dapat silang magsulat ng pagsusuri tungkol sa kanilang pagsusuri.

$config[code] not found

Stage 1: Ang Pagsusuri

Ang unang yugto ng isang meta analysis ay ang paunang pag-aaral. Kung ano man ang paksa ang nasusulat tungkol sa: isang libro, isang pelikula, o isang pahayagan na artikulo (lahat ng mga karaniwang paksa para sa pagsusulat sa kolehiyo), isang manunulat ay dapat lumapit sa pag-aaral ng paksang iyon sa kaalaman na siya ay nagpapatakbo na. Walang kinakailangang pananaliksik o kadalubhasaan; tanging isang masusing at maalalahanin na tugon sa materyal na nasa kamay.

Video ng Araw

Nagdala sa iyo ni Sapling Nagdala sa iyo ni Sapling

Stage 2: Ang Pagsusuri ng Meta

Ang pangalawang yugto ng isang pagtatasa ng meta ay ang yugto kung saan ang isang manunulat ay "sumunod" kung ano ang nasusulat at nagpapabatid ng kaalaman na "lampas" kung ano ang kanilang nalaman noon. Sa yugtong ito, bago magsulat, ang pananaliksik at mas malalim na pagtuklas sa paksa ay tumutulong na mapalalim ang kamalayan hindi lamang sa paksa kundi ng mga kaalaman ng mga manunulat o kakulangan nito tungkol sa paksa na iyon. Kadalasan sa yugtong ito kung saan ang mga manunulat ay pinilit na ipaliwanag ang kanilang sarili nang mas mahusay, maunawaan ang kanilang sarili sa isang masiglang mata, at hamunin ang kanilang sariling mga pagpapalagay o nakalimutan ang mga konklusyon, lalo na kung ang isang manunulat ay nag-aaral ng kanilang sariling mga paniniwala o opinyon.

Stage 3,4, & So On: Going Deeper

Pagkatapos ng Stage One and Two, isang meta analysis ay epektibong nakumpleto. Gayunpaman, kung ang isang manunulat, o isang magtuturo para sa bagay na iyon, ay nais na masusing pag-unawa ng materyal at ang kakayahan ng manunulat na pag-aralan ang materyal, at pagkatapos ay maaaring paulit-ulit ang Stage Two para sa Stage 3, 4, at iba pa. Ginagawa lamang ito sa pamamagitan ng pag-aaral ng pag-aaral na dumating bago: pagtukoy o muling pagtutukoy ng mga termino, paghamon o pagwawasto ng mga pagpapalagay, at pag-research at pagbubunyag ng bagong impormasyon.