Ang ilang mga kumpanya ay gumagamit ng mga programang mentoring upang matulungan ang mga empleyado na umunlad sa lugar ng trabaho. Noong 2010, iniulat ng Forrester Research na ang mentoring ay nakakaranas ng muling pagkabuhay dahil sa napatunayang benepisyo nito. Ang pagsisimula ng isang programa ng empleyado ng paggamot ay tumatagal ng pagbili mula sa mga empleyado at mga stakeholder ng kumpanya. Kung sinisingil ka sa pamamahala ng isang programa ng mentoring, maging mahusay sa mga layunin ng programa, istraktura at pagpili ng kalahok, sa maaga, ang malalim na paglahok ay magiging mahabang paraan upang gawing matagumpay ang programa.
$config[code] not foundZero in sa Mentoring Goals
Simulan ang proseso ng pamamahala sa pamamagitan ng pagiging malinaw tungkol sa masusukat na mga layunin sa mentoring. Kakailanganin mo ang kakayahang ito upang masubaybayan ang progreso ng programa. Ang mga layunin sa pag-iisip ay hugis ng mga pangangailangan ng kumpanya, na makikilala mo sa isang pagtatasa ng pangangailangan. Ang isang halimbawa ng isang layunin sa pagtuturo ay ang pagbubuo ng mga lider mula sa loob ng organisasyon. Ang isang tagumpay ay maaaring kilalanin ang dalawang kandidato sa pamamahala sa bawat panahon ng mentoring. Basahin ang mga ulat sa pagtatasa o iba pang impormasyon sa pagkatuklas ng layunin upang ihasa ang mga intensyon ng programa.
Alamin ang Pamantayan sa Pinili
Ang tagumpay ng isang programa ng tagapagturo ng empleyado ay magkano ang gagawin sa pagtutugma ng pagtuturo at mentor. Ang maling pagpapares ay maaaring makaapekto sa mga relasyon at makakabawas sa mga pag-sign up sa hinaharap para sa pangkalahatang programa. Maaari mong pamahalaan ang bahaging ito ng programa nang matagumpay sa pamamagitan ng pag-unawa at pagsubaybay sa pamantayan ng pagpili. Bilang karagdagan sa kaalaman at karanasan, ang mga tagapayo ng kalidad ay dapat magkaroon ng ilang mga personal na katangian at katangian, tulad ng isang madaling mapakilos na pagkatao, ang kakayahang makinig at ang pagpayag na tulungan ang iba.
Video ng Araw
Nagdala sa iyo ni Sapling Nagdala sa iyo ni SaplingAlamin ang Mga Alituntunin
Maging eksperto sa mga alituntuning mentoring. Ang pangangasiwa ng programa ay nangangailangan ng iyong masusing kaalaman sa mga alituntunin sa pagpapatakbo na nagtatatag kung paano magkakalakip ang mga tagapayo at mente. Ang mga alituntunin ay nagtatakda rin ng mga responsibilidad, mga inaasahan at protocol para sa privacy at pagiging kompidensiyal. Sa pamamagitan ng pag-alam sa mga tuntunin sa loob, mas mahusay mong masusukat ang proseso ng mentoring at matukoy kung ang mga kalahok ay sumusunod sa mga tuntunin at kundisyon na napagkasunduan.
Huwag Laktawan ang Oryentasyon
Ang pangangasiwa ng programa ay nangangahulugang paghahatid ng mahalagang impormasyon at pagpapagaan ng mga alalahanin o takot na maaaring panatilihin ang mga empleyado mula sa pakikilahok. Ang mga oryentasyon ay mga sasakyan kung saan maaari mong gawin iyon. Ang paghawak sa mga sesyon na ito ay magbibigay sa iyo ng pagkakataon na makipag-usap sa mga detalye ng programa at sagutin ang anumang mga tanong. Ang mga sesyon ng orientasyon ay nagbibigay din sa mga kalahok ng isang paraan upang maging pamilyar sa bawat isa at sa mga alituntunin.
Mag-check in Regular
Ang pagpapanatiling mga tab sa mga relasyon sa pagmamay-ari ay isa pang aspeto ng iyong mga tungkulin sa pamamahala. Regular na suriin ang mga kalahok, iiwan ang mga linya ng komunikasyon na bukas para sa indibidwal na feedback. Ang mga opsyon sa iyong pagtatapon ay kasama ang paggamit ng isang pormal na palatanungan, isang hindi inaasahang pakikipag-usap o pareho. Ang mga regular na check-in at feedback ay makakatulong sa iyong makita ang mga tagapayo at mga problema sa pakikipag-ugnayan ng mentee o mga dahilan para sa pag-unlad na natigil.
Suriin ang mga kinalabasan
Ang wastong pamamahala ng programa ay hindi kumpleto nang walang pagsusuri ng mga kinalabasan. Maghanda at gumamit ng tool sa pagsusuri, tulad ng isang Likert Scale, upang makumpleto ang impormasyon tungkol sa kalidad at halaga ng programa. Magdisenyo ng mga tanong upang masuri ang kasiyahan ng programa, kapakinabangan at tagumpay ng layunin. Magsagawa ng mga pagsusuri nang hindi bababa sa kalagitnaan at sa dulo ng programa, at ayusin ang programa kung kinakailangan.
